Santiago de Cali, marzo 27 del 2020
Queridos padres:
Cordial saludo.
Estas son las clases del 27 al 3 a de Abril las cuales se revisaran el día 3 de abril y en el transcurso de la semana, agradeciendo de antemano la colaboración de ustedes con sus hijos en el cumplimiento de sus deberes escolares .
Deseándoles se encuentren bien y bendecidos por nuestro padre celestial.
ATTE: Esperanza Lasso R.
Cordial saludo.
Estas son las clases del 27 al 3 a de Abril las cuales se revisaran el día 3 de abril y en el transcurso de la semana, agradeciendo de antemano la colaboración de ustedes con sus hijos en el cumplimiento de sus deberes escolares .
Deseándoles se encuentren bien y bendecidos por nuestro padre celestial.
ATTE: Esperanza Lasso R.
Grado: Quinto
Área: Plan lector.
Área: Plan lector.
1. Realiza una plana de cada imagen en tu cuaderno
,
Grado:cuarto
Area:Matematicas
Taller de Repaso.
Soluciona los siguientes problemas:
1.un lote de 2.196 metros cuadrados se vendieron 1.000 metros cuadrados ¿cuantos metros quedan?
2. James vendió el lunes $25.000 pesos el martes$ 29.000 el miércoles $30.000, el jueves$ 32.000, el viernes$ 45.000 y el sábado$ 43.000. ¿cuanto dinero el lunes, martes y miércoles?¿¡cuanto dinero recibió el jueves viernes y sábado? ¿cuanto dinero recibió mas el jueves, viernes y sábado que el lunes, martes y viernes?
3.Realiza las siguientes sumas:
1. 349.840+132,930 =
2. 487.320+545.180 =
3. 245.548 + 632+583+5.492+1.060=
4. Realiza verticalmente las multiplicaciones y divisiones.
a- 28x72=
b-158x34=
c-3.568x69=
d-76.902/85=
e-12.408/36=
5. Organiza los números de mayor a menor:935.678, 856.432, 351.678,
235.837,415.678,758.976,536.789,y 566980.
Grado:Tercero 2 horas
Tema: Continuación de Propiedades de la Multiplicación.
Propiedad Modulativa:
Al multiplicar un numero por ( 1 ),el producto es el mismo numero: Ejemplo
9x1=9
Propiedad Asociativa:
al multiplicar tres o mas números,podemos hacerlo de dos en dos en la forma como deseemos.
Ejemplo:
3x4x5= 3x(4x5)= (3x4)x5=
3x20 = 12 x5
60 = 60
Propiedad Cero:
Cuando multiplicamos un numero por cero (0) el producto es (0). Ejemplo
4x0= 0.
ACTIVIDAD.
diga que propiedad se usa en cada uno delos pasos
1. 5x6= 6x5=30__________________________________-
2 .(5x2)x 3= (5x2)=(3x5)x3__________________________
3. 23x1=23________________________________________
4. 9x8=72_________________________________________
5. 3x0=0_______________________________________
Grado: Quinto
Área:Matemáticas
Tema : Continuación sobre Potenciación:
realiza las paginas 117 y 118 del libro de
matemáticas
Grado: Tercero
Are: geometría
Tema: El perímetro
El Perímetro es la suma de todos los lados de una figura geométrica. Es su contorno.
Ejemplo:
los lados del rectángulo de la figura mide 10 cm y 5 cm
10 cm
5 cm
5 cm
10 cm
El perímetro del rectángulo lo obtenemos sumando todos los lados .
PERÍMETRO =10 cm+5 cm+10 cm+5 cm= 30 cm
por lo tanto el perímetro es igual a 30.
Actividad:
Representa gráficamente y halla el perímetro de las siguientes figuras.
Triangulo,cuadrado rectángulo y luego suma sus lados.
Grado: Tercero
Área: Ingles
Tema: My Face --mi cara
Escribe las partes de la cara en tu cuaderno y realiza el dibujo correspondiente
actividad mira el video y repite cada parte de la cara.
https://www.youtube.com/watch?v=3SjyEPhc-Tk
Área. Ingles
Grado :cuarto
Tema:Números en Ingles hasta 100
Escribe los números en ingles hasta 100 en tu cuaderno
https://www.youtube.com/watch?v=z-bZ25j0J7U
Área: Ingles
Grado:Quinto
Tema: cantidades y precio
Mira el vídeo pronuncia y copia en tu cuaderno
https://www.youtube.com/watch?v=b6IBpbeVetc
Grado: Quinto
Área: Lenguaje
Tema:Hiato diptongo
¿Que es Hiato?
Es la unión de dos vocales en una misma palabra pero que cada una de ellas pertenece a una silaba distinta.
Ejemplo:
feo------fe-o
maestro------ma--es--tro
maíz----- ma--iz
baúl----- ba--ul
¿Que es diptongo?
La unión de dos vocales que permanecen juntas en la misma silaba.
Para que exista un diptongo tenemos que unir:
Una vocal fuerte o abierta o na vocal débil o cerrada
Dos vocales débiles distintas.
Vocales fuertes o abiertas a,e,o
Vocales débiles o cerradas i,u
ejemplos: rubio, caigo, diurno.
Actividad:
Escribe cinco palabras que tengan diptongo y cinco que tengan Hiato.
Grado:Cuarto
Área:Ingles
Tema:How Old are you. Cuántos años tienes?
Mira el vídeo escucha la explicación de la teacher luego copia en tu cuaderno. lo que viste en el video.
https://www.youtube.com/watch?v=d21u5ULt1r8&t=125s
Grado:quinto
Área:lenguaje
Tema: Conectores.
https://www.youtube.com/watch?v=0yK64bAjrOw&t=29s
Los conectores son aquellas palabras o expresiones que se usan para unir las diferentes partes
de una oración o texto.
Ejemplo:
Me enseñaste,sin embargo no lo vi.
La águila es un animal acuático, es decir, vive en el agua.
Clases de Conectores:
Conectores textuales se dividen en:
De contraste ejemplo: Sin embargo, aunque.
De causa ejemplo: porque, puesto que.
De consecuencia ejemplo: luego de ahí que.
De restricción: ejemplo: al menos, incluso.
ACTIVIDAD:
Escribe 10 oraciones que tengan los conectores vistos en la clase.
Grupos:Tercero
, cuarto,Quinto.
Área:Matemáticas.
Tema:Numeros Romanos
https://www.youtube.com/watch?v=IAtWxaQLboY
Los números romanos son grupos de símbolos formados por letras .
Mayúsculas que inventaron los antiguos romanos para poder representar valores y cantidades.este sistema de numeración romano se utilizo durante muchos siglos por todo el imperio romano.
Los romanos usaban siete letras para escribir los números.
cada letra tiene un valor numérico: Ejemplo.
I-1,
V-5,
X-10,
L-50,
C-100,
D-500,
M-1000.
las reglas que usaban los romanos eran:
REGLA DE ADICIÓN
Una letra escrita a la derecha de otra de igual valor o mayor valor, le suma a esta su valor.
ejemplo II=1+1=2
REGLA DE LA SUSTRACCIÓN
Una letra escritas ala izquierda de otra de mayor valor, le resta a esta su valo.
las letras V,L,D no se usan para restar: Ejemplo.
.IX=10-1=9.
XL= 50-10=40
REGLA DE LA REPETICIÓN.
Las letras I,X,C,M se pueden escribir solo dos o tres veces seguidas.las letras V,L,D no se pueden escribir dos veces seguidas. Ejemplo:
III=1+1+1=3
xx= 10+10=20
REGLA DE LA MULTIPLICACIÓN
Una letra o grupos de letras con una raya encima, multiplica por mil su valor .
Ejemplo:
_
XI=11X1000=11.000
_
V=5X1.000=5.000.
ACTIVIDAD
Escribe en números romanos.
19______________________
520_____________________
32_____________________
795_____________________
23______________________
2.342____________________
5.839___________________
escribe la regla de la adición
VI_______________
LX_______________
D'______________-
XII ______________
Escribe la regla de la sustracción
XC__________________
IV _________________
CM_________________
CD_________________
Escribe la regla de la repetición
XXIII__________________
CXXX_________________
MM___________________
Escribe la regla de la multiplicación
_
CX____________________
_
XIX___________________
_
XI____________________
_
CM____________________
Grado: Tercero
Área: Ingles
Tema:Libro
realiza las paginas 10,11 del libro de ingles
Grado:quinto
Área:Artística
Tema:Collage,Estarcido.
Realiza las paginas siguientes del libro al comienzo .
Grado:Cuarto
Área:Matemáticas
Tema: Repaso de los temas vistos en clase
Realiza un taller de 10 preguntas de los temas vistos en clase sum, resta, multiplicación división por una cifra , propiedades de la multiplicación , números romanos.
,
Grado:cuarto
Area:Matematicas
Taller de Repaso.
Soluciona los siguientes problemas:
1.un lote de 2.196 metros cuadrados se vendieron 1.000 metros cuadrados ¿cuantos metros quedan?
2. James vendió el lunes $25.000 pesos el martes$ 29.000 el miércoles $30.000, el jueves$ 32.000, el viernes$ 45.000 y el sábado$ 43.000. ¿cuanto dinero el lunes, martes y miércoles?¿¡cuanto dinero recibió el jueves viernes y sábado? ¿cuanto dinero recibió mas el jueves, viernes y sábado que el lunes, martes y viernes?
3.Realiza las siguientes sumas:
1. 349.840+132,930 =
2. 487.320+545.180 =
3. 245.548 + 632+583+5.492+1.060=
4. Realiza verticalmente las multiplicaciones y divisiones.
a- 28x72=
b-158x34=
c-3.568x69=
d-76.902/85=
e-12.408/36=
5. Organiza los números de mayor a menor:935.678, 856.432, 351.678,
235.837,415.678,758.976,536.789,y 566980.
Grado:Tercero 2 horas
Tema: Continuación de Propiedades de la Multiplicación.
Propiedad Modulativa:
Al multiplicar un numero por ( 1 ),el producto es el mismo numero: Ejemplo
9x1=9
Propiedad Asociativa:
al multiplicar tres o mas números,podemos hacerlo de dos en dos en la forma como deseemos.
Ejemplo:
3x4x5= 3x(4x5)= (3x4)x5=
3x20 = 12 x5
60 = 60
Propiedad Cero:
Cuando multiplicamos un numero por cero (0) el producto es (0). Ejemplo
4x0= 0.
ACTIVIDAD.
diga que propiedad se usa en cada uno delos pasos
1. 5x6= 6x5=30__________________________________-
2 .(5x2)x 3= (5x2)=(3x5)x3__________________________
3. 23x1=23________________________________________
4. 9x8=72_________________________________________
5. 3x0=0_______________________________________
Grado: Quinto
Área:Matemáticas
Tema : Continuación sobre Potenciación:
realiza las paginas 117 y 118 del libro de
matemáticas
Grado: Tercero
Are: geometría
Tema: El perímetro
El Perímetro es la suma de todos los lados de una figura geométrica. Es su contorno.
Ejemplo:
los lados del rectángulo de la figura mide 10 cm y 5 cm
10 cm
5 cm
5 cm10 cm
El perímetro del rectángulo lo obtenemos sumando todos los lados .
PERÍMETRO =10 cm+5 cm+10 cm+5 cm= 30 cm
por lo tanto el perímetro es igual a 30.
Actividad:
Representa gráficamente y halla el perímetro de las siguientes figuras.
Triangulo,cuadrado rectángulo y luego suma sus lados.
Grado: Tercero
Área: Ingles
Tema: My Face --mi cara
Escribe las partes de la cara en tu cuaderno y realiza el dibujo correspondiente
actividad mira el video y repite cada parte de la cara.
https://www.youtube.com/watch?v=3SjyEPhc-Tk
Área. Ingles
Grado :cuarto
Tema:Números en Ingles hasta 100
Escribe los números en ingles hasta 100 en tu cuaderno
https://www.youtube.com/watch?v=z-bZ25j0J7U
Área: Ingles
Grado:Quinto
Tema: cantidades y precio
Mira el vídeo pronuncia y copia en tu cuaderno
https://www.youtube.com/watch?v=b6IBpbeVetc
Grado: Quinto
Área: Lenguaje
Tema:Hiato diptongo
¿Que es Hiato?
Es la unión de dos vocales en una misma palabra pero que cada una de ellas pertenece a una silaba distinta.
Ejemplo:
feo------fe-o
maestro------ma--es--tro
maíz----- ma--iz
baúl----- ba--ul
¿Que es diptongo?
La unión de dos vocales que permanecen juntas en la misma silaba.
Para que exista un diptongo tenemos que unir:
Una vocal fuerte o abierta o na vocal débil o cerrada
Dos vocales débiles distintas.
Vocales fuertes o abiertas a,e,o
Vocales débiles o cerradas i,u
ejemplos: rubio, caigo, diurno.
Actividad:
Escribe cinco palabras que tengan diptongo y cinco que tengan Hiato.
Grado:Cuarto
Área:Ingles
Tema:How Old are you. Cuántos años tienes?
Mira el vídeo escucha la explicación de la teacher luego copia en tu cuaderno. lo que viste en el video.
https://www.youtube.com/watch?v=d21u5ULt1r8&t=125s
Grado:quinto
Área:lenguaje
Tema: Conectores.
https://www.youtube.com/watch?v=0yK64bAjrOw&t=29s
Los conectores son aquellas palabras o expresiones que se usan para unir las diferentes partes
de una oración o texto.
Ejemplo:
Me enseñaste,sin embargo no lo vi.
La águila es un animal acuático, es decir, vive en el agua.
Clases de Conectores:
Conectores textuales se dividen en:
De contraste ejemplo: Sin embargo, aunque.
De causa ejemplo: porque, puesto que.
De consecuencia ejemplo: luego de ahí que.
De restricción: ejemplo: al menos, incluso.
ACTIVIDAD:
Escribe 10 oraciones que tengan los conectores vistos en la clase.
Grupos:Tercero
, cuarto,Quinto.
Área:Matemáticas.
Tema:Numeros Romanos
https://www.youtube.com/watch?v=IAtWxaQLboY
Los números romanos son grupos de símbolos formados por letras .
Mayúsculas que inventaron los antiguos romanos para poder representar valores y cantidades.este sistema de numeración romano se utilizo durante muchos siglos por todo el imperio romano.
Los romanos usaban siete letras para escribir los números.
cada letra tiene un valor numérico: Ejemplo.
I-1,
V-5,
X-10,
L-50,
C-100,
D-500,
M-1000.
las reglas que usaban los romanos eran:
REGLA DE ADICIÓN
Una letra escrita a la derecha de otra de igual valor o mayor valor, le suma a esta su valor.
ejemplo II=1+1=2
REGLA DE LA SUSTRACCIÓN
Una letra escritas ala izquierda de otra de mayor valor, le resta a esta su valo.
las letras V,L,D no se usan para restar: Ejemplo.
.IX=10-1=9.
XL= 50-10=40
REGLA DE LA REPETICIÓN.
Las letras I,X,C,M se pueden escribir solo dos o tres veces seguidas.las letras V,L,D no se pueden escribir dos veces seguidas. Ejemplo:
III=1+1+1=3
xx= 10+10=20
REGLA DE LA MULTIPLICACIÓN
Una letra o grupos de letras con una raya encima, multiplica por mil su valor .
Ejemplo:
_
XI=11X1000=11.000
_
V=5X1.000=5.000.
ACTIVIDAD
Escribe en números romanos.
19______________________
520_____________________
32_____________________
795_____________________
23______________________
2.342____________________
5.839___________________
escribe la regla de la adición
VI_______________
LX_______________
D'______________-
XII ______________
Escribe la regla de la sustracción
XC__________________
IV _________________
CM_________________
CD_________________
Escribe la regla de la repetición
XXIII__________________
CXXX_________________
MM___________________
Escribe la regla de la multiplicación
_
CX____________________
_
XIX___________________
_
XI____________________
_
CM____________________
Grado: Tercero
Área: Ingles
Tema:Libro
realiza las paginas 10,11 del libro de ingles
Grado:quinto
Área:Artística
Tema:Collage,Estarcido.
Realiza las paginas siguientes del libro al comienzo .
Grado:Cuarto
Área:Matemáticas
Tema: Repaso de los temas vistos en clase
Realiza un taller de 10 preguntas de los temas vistos en clase sum, resta, multiplicación división por una cifra , propiedades de la multiplicación , números romanos.
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